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國科會專題研究計畫MOST Research Projects

國科會專題研究計畫

 

年度
補助計畫類型
補助學門
研究計畫名稱
補助
金額
100
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一應用研究
專題導向學習(PBL)教學模式之建構與驗證-以技專院校機械群專題製作為例
722,000
99
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論
高等技職教育學生實作能力融入式整合課程之建構與驗證99-2511-S-018-026-
588,000
98
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論
產業導向高等技術教育之機械人力培育模式--產業導向高等技術教育機械人力之問題解決能力與技術創造力培育模式97-2511-S-234-001-MY2(2/2)
735,000
98
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論
產業導向高等技術教育學生批判思考能力培育能力之研究97-2511-S-234-002-MY2(2/2)
570,000
97
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論
產業導向高等技術教育之機械人力培育模式--產業導向高等技術教育機械人力之問題解決能力與技術創造力培育模式97-2511-S-234-001-MY2(1/2)
770,000
97
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論
產業導向高等技術教育學生批判思考能力培育能力之研究97-2511-S-234-002-MY2(1/2)
564,000
97
專題研究計畫(其他補助計畫)
科學教育一科學資優學生
高瞻計畫(台中女中)--子計畫四:課程評鑑研究(3/3)
867,000
96
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論
高級工業職業學校學生技術創造力的教學與評量策略之研究-以企業需求為導向(第三年)
549,000
96
專題研究計畫(其他補助計畫)
科學教育一科學資優學生
高瞻計畫(台中女中)--子計畫四:課程評鑑研究(2/3)
798,000
96
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論
高級工業職業學校專業教師素質、教師評鑑、與專業成長模式之研究(3/3)
882,000
96
專題研究計畫(其他補助計畫)
科學教育一科學資優學生
高瞻計畫(台中女中)--總計畫(2/3):高中學生學習科學與科技專長之整合研究
393,000
95
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論
高級工業職業學校學生技術創造力的教學與評量策略之研究-以企業需求為導向(三年期計畫第2-3年)
533,000
95
專題研究計畫(其他補助計畫)
科學教育一科學資優學生
高瞻計畫(台中女中)--子計畫四:課程評鑑研究(1/3)
913,000
95
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論
高級工業職業學校專業教師素質、教師評鑑、與專業成長模式之研究(2/3)
816,000
95
專題研究計畫(其他補助計畫)
科學教育一科學資優學生
高瞻計畫(台中女中)--總計畫:科學與科技專長整合課程之研究(1/3)
1,533,000
94
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論
高級工業職業學校學生技術創造力的教學與評量策略之研究-以企業需求為導向
586,000
94
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論
高級工業職業學校專業教師素質、教師評鑑、與專業成長模式之研究(1/3)
963,000
93
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論–技術科學–專業(含能源)
工業技術基礎能力學程之建構與驗證(3/3)
733,500
92
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論–技術科學–專業(含能源)
工業技術基礎能力學程之建構與驗證(2/3)
771,200
91
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論–技術科學–專業(含能源)
工業技術基礎能力學程之建構與驗證(1/3)
609,200
90
專題研究計畫(一般型研究計畫)
科學教育一科學教育
高職學校工科學生創造思考實作能力之培育模式--子計畫二:高職機械類科學生創造思考實作能力之培育模式
448,200
90
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論–技術科學–專業(含能源)
技職教育學品質系統之建構與驗證-以高職數控機械課程為例(二)
496,800
89
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論–技術科學–專業(含能源)
高職教學品質視導模式之研究
385,800
89
專題研究計畫(一般型研究計畫)
應用科學教育一科學教育理論–技術科學–專業(含能源)
高職教學品質視導之研究(二)
563,920
合計
16,790,620

 



 
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1588
26
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